新时代文明实践|课题结题展硕果 砥砺前行谱新篇
记我园江苏省“十三五”规划课题《课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探的实践研究》成果鉴定会
发布时间:2021/1/25 11:28:13 作者:管理员 浏览量:1247次
记我园江苏省“十三五”规划课题《课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探的实践研究》成果鉴定会
不忘初心,方得始终。在这新年伊始、万象更新的时节,亦是见证收获和成长的时刻。2021年1月21日,上元幼儿园迎来了江苏省“十三五”教育科学规划课题《课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探的实践研究》的课题成果鉴定会。江苏省第二师范学院尹坚勤院长,南京市教科所汪朵主任、南京市教科所李亚娟博士、江宁区教科所汪圣龙主任、江宁教师进修学校丁琪副校长、江宁区教科室张春珍老师出席了此次成果鉴定会。
历程
漫漫研究之路,彰显求真精神
2016.9正式启动
我园“十三五”课题研究正式启动,确立了研究选题,明晰了研究重点,申报了江苏省教育科学“十三五”规划青年专项课题《课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探的实践研究》,开始了相关研究。
2017.6整体推进
开展主题式“建构游戏”活动的实践研究,在实践研究中进一步完善主题式“建构游戏”活动指南、总结主题式“建构游戏”活动的实践策略和推进路径。
2019.6聚焦研究
选定小、中、大班的定点班级进行聚焦研究,进一步完善主题式“建构游戏”活动指南,深化课程游戏化理念下的“建构游戏”经验。以班级“建构”区与幼儿园公共“建构”长廊为中心,形成“建构游戏”特色环境,推动“建构材料”的流动互补、材料共享与经验分享。
2020.6成果推广
在实践研究的基础上,分析总结反思,完成研究的补充工作,提炼理论要点和实践策略,完成课题总结工作,并对各阶段形成的研究成果进行整合与统稿,对成果梳理、推广,提升课题研究成果的影响力和辐射面。
2021.1圆满结题
精彩瞬间回顾
硕果
精彩分享,收获丰硕果实
本次结题汇报由研究成果汇报展开,通过观看幼儿建构活动视频、分享建构案例展示了课题研究过程中孩子们的成长足迹。范茂芳老师通过案例《中华门》对幼儿能力发展的个性化进行了横向观察,通过纵案例《我的家》对幼儿能力发展的层次性进行了纵向对比。课题主持人周丹园长的汇报简明扼要,字字精华,从研究的背景和意义、目标与内容、主要过程与方法、成果与价值以及思考与展望等方面,对课题研究情况作了详细的阐述,让与会的专家充分了解了课题的开展进程和研究成果。
随后,接着专家评委分别查阅各个课题组的研究过程性和成果性资料,并进行了现场点评,进一步深入了解我园课题研究情况及取得的成效。最后经过反复商议、讨论,专家组一致认为我园该课题目标定位准确,方法科学,研究过程完善,文本规范,资料翔实,成果丰硕,圆满完成了研究的预期任务,同意结题。
课题研究部分成果展示
感悟
成长分享,延续科研精神
课题引领,浸润成长。课题主持人周丹园长表示,我们将继续紧跟步伐,将课题细化并加强对研究成果的整理,并借此契机进一步丰富幼儿园的课程资源。周园长感谢专家组的辛勤付出,肯定了课题组成员的努力和成果,并指出课题虽然结题,但这不是一个结点,而是一个新的起点。我园将探索不停步,让课题研究成为幼儿园发展的一个助力引擎,努力在新的起点上迈出新步子,更上一个台阶。
成长
科研促教,谱写新的篇章
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我园将以结题为新的起点,一如既往的重视教科研工作,以课题研究为引领。秉持良好的教育科研氛围,把课题研究引向深入,使幼儿园的科研工作再谱新篇章。