二月的风轻轻柔柔，

带着冬末的丝丝凉意，

却也吐露出初春的勃勃生机。

“生活即教育”、“社会即学校”。

为了丰富孩子们的生活经验，提升孩子们的社会交往能力与解决实际问题的能力，上元幼儿园大班组的孩子们在2月22日与24日开展了“走进超市”的课程体验活动，开启了属于孩子们的购物之旅……

活动前期，孩子们在集体活动中不仅认识了钱币尝试了钱币的换算，还制定了自己的购物计划。

果果：我想买瓶番茄酱，在妈妈烧菜的时候也可以用到。

恬恬：我最喜欢吃水果了，我去超市一定要买新鲜的橙子，还可以补充维生素。

向超市出发

球球：“终于出去旅游啦！”

久违的外出

久违的超市

久违的风景

孩子们背上小书包，手牵着手向超市出发，一路上开心极了，一边哼唱着歌曲，一边讨论着自己的购物计划......

挑·选

来到超市，孩子们根据自己的购物计划表开始了挑选行动。

梁爽：我好想买两个奇趣蛋，不知道买完面纸以后我的钱还够不够了。

板栗：我要去超市买一把10元钱的梳子，5元钱的面纸，最后在买我最喜欢吃的巧克力。

孩子的身影在超市里穿梭

“鸡蛋在哪里”“我要买辣椒”“哪一个西红柿好呢”

讨论声、询问声不绝于耳

称·重

可乐：我们买的这些菜都需要称重，才知道价格。

购买蔬菜和水果的孩子们研究起了标签的内容。

“老师，这是多重”

“我的西红柿五块钱”

结·算

豆豆：葡萄竟然要30块！有点贵，我带的钱够不够呀？

到最后结算环节啦！

孩子们拿着自己精心挑选的商品排队结账

购物完成啦！

孩子们满载而归!

后·续

有的将自己的购物计划与实际花费金额进行了对比。

有的将购买的蔬菜回到家里和爸爸妈妈一起烹饪品尝了可口的菜肴。

还有的将这次不一样的购物体验用绘画的方式记录了下来。

感·谢

此次“走进超市”课程体验活动的顺利开展离不开家长义工的倾情帮助。

你们是热情的

你们是有爱的

你们更是无私的

本次“走进超市”的社区活动中孩子们收获满满，在此次充实而又快乐的购物之旅中孩子们能有计划的购买物品，在实践中感受数学与生活之间的关系。不仅锻炼了孩子们的自主选择与判断力，同时也发展了独立思考、敢于表达、懂得分享与合作的能力！

在生活中学习，在学习中成长；

在实践中体验，在体验中收获。