培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 —— 叶圣陶

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据江宁区家长学校总校相关文件要求，进一步规范和加强教师专业能力的培养，进一步优化教师班本课程的开发与实施能力，及提升课程中家园配合参与度，深化园本课程内涵发展。通过“交流分享”“沙龙研讨”等方式，提升教师班本课程规划与指导能力，上元家长学校教研片在南京市江宁区上元幼儿园举行开展“班本课程中家园合作交流分享”活动。

班本课程分享环节。上元幼儿园张宁霞老师分享了班本活动《你好，喵星人》，通过对园本资源的运用，结合幼儿兴趣一起给小猫起名字、收集猫粮、制作猫屋等活动，体现了课程幼儿的参与度；接下来是由万象路幼儿园陶微老师带来的班本课程《大话西游》、陆郎幼儿园邓晓珍老师带来的班本课程《山楂树了》以及商业幼儿园幼儿园沙倩倩老师带来的班本课程《童心“骑”力 我能“行”》，几位教师的分享让我们感受及学习到了班本课程的资源利用及多元组织方式。

小组研讨，大组分享环节。随后上元家长学校教研片的老师们对班本课程的优秀经验及优化改进方面进行了细致的研讨，发言中肯定了各园班本课程的价值、追随儿童、组织实施、趣味性等进行了点评。

讲座交流分享交流环节。最后由南京市第一幼儿园中航樾府分园王莉莉园长带来的讲座分享《樾活动引领下的家长工作》。王园长通过“幼儿活动的支持者”“幼儿活动的合作者”“幼儿活动的引领者”等几个方面向大家介绍了幼儿园的家长如何参与到孩子的课程及相关活动中，让我们受益匪浅。

上元幼儿园何老师带来了《如何高效开展家长工作》的专题讲座，讲座中，通过理论学习和现场研讨帮助大家明晰家长工作中的细致要点和具体举措，提升教师高效开展家长工作的能力。

学习，是一条永不停歇的路，更是一场恰逢其时的甘霖。多样化的园本项目课程关注了幼儿的多元需求，促进幼儿园课程建设可持续发展。