在教研活动中，听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。但目前在听课、评课的问题上,老师们还存在一些困惑，为此，上元幼儿园在12月7日开展了关于“听课、评课”的园本专题研训活动

此次研训分为几项内容,首先，业务园长将所有教师分为四组,每组针对一个问题进行讨论，小组研讨过程中，老师们充分结合自身的经验，各抒己见，讨论听课听什么？评课评什么？如何听课？如何评课？接着，进行大组分享交流。然后，大家带着讨论的意见，共同聆听业务园长的讲座《幼儿园听课与评课》。在讲座中，业务园长结合教育教学实践中的具体案例进行分析、解答、分享、交流，让老师们明确听课评课的意义与价值，听课评课过程中的基本要求、原则与需要关注的问题等。

在观念的碰撞与交流中，老师们对听课、评课有了更深的认识，也明确了听课、评课的目的不是为了证明，而是为了改进，改进自己的教育教学理念和行为，让自己成为更加专业的幼儿教师。