为扎实开展课题研究工作，落实课程游戏化精神，4月20日上午，我园课题组迎来了本学期的第一次游戏观摩活动。本次活动由何娟老师主持,活动主题为：游戏观察与指导，主要围绕教师如何观察幼儿游戏、在观察过程中适时介入的时机与方式等问题进行探讨，有效地提升了教师游戏观察与指导能力。

活动的第一项是游戏观摩，由中一班的俞丽丽老师组织幼儿进行游戏活动，课题组成员采用定点观察的方式观摩幼儿游戏，并依据幼儿的游戏情况采取适当有效的观察与指导方式，促进幼儿的游戏进程，提高幼儿的游戏水平。

游戏观摩结束后，课题组成员集中交流了各自定点观察的游戏情况、反思与改进建议。大家充分肯定了活动中的“亮点”，也道出了自己的困惑。在交流过程中组员们围绕“如何观察幼儿游戏”、 “教师应何时进行适时指导”等话题进行了热烈的交流、讨论。最后，周丹园长对活动进行了总结，主要指出了游戏区域材料的提供可以再丰富，并进行合理取放和整理；幼儿游戏时的交往还不够，教师要着重培养语言交流；班级表演区的形式比较单一，趣味性不足等意见。

活动最后，何娟老师以微型讲座的形式带领大家梳理了幼儿园游戏的观察与指导方法，讲座内容紧扣《指南》精神，为老师们的游戏指导提供理论支撑，让老师们在游戏中的观察与指导更加游刃有余。

通过本次课题组游戏观摩活动，不仅让老师对区域活动的观察与指导有了更加全面深刻的认识，同时也为老师专业成长提供“相互学习、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平台，对班级更好地开展区域活动具有积极的推进作用。