根据我园省“十三五”教育科学规划课题第四子课题研究内容，本学期将开展“主题建构培训”系列活动，旨在通过培训活动，保障课题研究扎实、有效的进行，从而促进教师专业能力发展。

29日下午，全体一线教师开始了此次主题建构专题培训。业务副园长通过《实验小学建构记》的视频分享，让教师们观察幼儿主题建构游戏，直观了解到主题建构游戏开展的基本内容与要求。在案例的分享交流中，教师更系统的了解到主题建构游戏开展的方法，能够从幼儿发展、教师发展角度进行实际分析，客观评价幼儿发展水平。活动中教师们积极互动交流，能够结合实际案例，明确主题建构游戏的实施方法与策略，了解了教师在过程中扮演的角色，理解了积木、幼儿、教师共同作用的价值和意义。

通过此次案例式解读的培训，教师们对主题建构活动有了较深入的理解与思考。在今后的游戏活动中，可以根据幼儿兴趣、课程内容、生活经验等，与班级幼儿进行主题建构游戏的商量与讨论，并做好记录与评价。此次培训活动不仅为课题研究打下了坚实的基础，也提升了教师的建构知识与能力，让教师树立更加明确的儿童观和课程观，促进教师专业素养的发展。