为了帮助家长进一步了解幼儿园的管理和发展，了解孩子在园的学习生活情况，促进家园共育，为了让孩子们能在这一年一度的六一国际儿童节里感受到快乐，我们为此安排了六一活动周。

5月28日和5月30日上午，是我们六一周的“爸爸妈妈来看我”活动。小班和大班的家长们一起走进幼儿园，走进孩子，和他们一起生活、学习、游戏，一起收获幼儿园里的美好。本次活动，教师们从晨锻、早操、集体教学活动、区域活动等丰富多彩的活动中，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。小班集体教学活动中，孩子们与爸爸妈妈一起制作蛋糕体验亲子制作的乐趣。在经过洗手、消毒等卫生工序后，孩子们和家长开始体验了做蛋糕了。教师先示范、讲解制作蛋糕的过程。随后，小师傅们开始了创意制作各式各样的蛋糕，有爱的圈圈、有趣的笑脸、美丽的花……各种创意在大手和小手的共同协作下诞生了。最后，孩子们提着亲手制作的小蛋糕回家，边走边和和爸爸妈妈一起聊起蛋糕带给谁吃。此时想想带回家的不仅是一个小小的蛋糕，更是一份浓浓的甜蜜。而大班根据孩子的年龄特点及兴趣设计了精彩丰富的集体教学活动。大一班的郝老师给孩子们呈现了一节有趣的音乐活动《超级歌会》，孩子们你唱我跳，学会了与同伴合作创编动作共同表演。大四班的范老师利用电子白板和孩子们一起当起了《超级侦探》，通过层层线索和数字游戏最终找到了“嫌疑人小熊”。活动开拓了孩子们的思维，让孩子参与到活动中来一起答疑解惑。

游戏是孩子特有的生活和学习方式，为了让家长们认识到游戏对幼儿的重要性，家长们人手一张“游戏观察表”，走进孩子的游戏，以旁观者的角度对自己宝贝的游戏进行记录，观察孩子们的社会性交往、语言表达、想象力创造力、审美等各方面，真正的了解孩子游戏时的内心体验，理解孩子的学习方式。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。

欢乐的时光总是短暂的，但留给孩子和家长们的回忆却是美好的。在老师们的精心准备下，整个活动井然有序，呈现出热烈、互动、欢乐、和谐的气氛。开放日活动也拉近了家长与幼儿园，家长与老师的距离，促进了家园共育桥梁的搭建。