有言道：教学有法，教无定法。这句话说的是，一个好教师面对教育现场的情景性和不确定性，既能以科学的态度和方法处理，又能以艺术的感悟和方式应对，这就是人们所谓的“教育智慧”。为了提升教师们的“教育智慧”，2018年10月12日下午3点20分我们中班组开展主题为“教师临场应变技巧”的师德培训活动。

情景再现篇——展现在大家面前的是由中班教师们根据平时工作中经常会发生的一些现象，活灵活现的为大家表演了情景剧，用生动的语言和动作展现了集体教学活动中“当幼儿上课聊的比教师还起劲时”、生活活动中“当家长不理解教学工作时”以及家长工作中“当家长向教师赠送礼物时”的情景，并结合教师的实际情况分别对以上情况进行了详细的解读。

视频欣赏篇——全园教师共同观看记录片电影《幼儿园》片段，《茉莉花》的旋律在影片播放过程中不时地响起，有起有伏，有紧凑有舒缓，张以庆采取平视的手法，用孩子们的高度和视野看待这个世界。让我们更真实的感受到一日生活中随时会发生的情况。

机智问答篇——主持人结合电影中出现的与我们教育教学生活息息相关的现象，分别对小班、中班和大班教师进行了提问，各位教师纷纷给以了十分精彩的回答。

倾情朗诵篇——全体中班组教师在音乐声中缓缓登上舞台，声情并茂地朗诵了《我是一名幼儿教师》，表达了我们对幼儿教育事业的热爱以及忠诚。

“教育智慧”不是专家们从理论中演绎出来的，而是教师们在实践中建构起来的。在幼儿一日活动的过程中，随时会发生意想不到的事情。对于这些事情或事件的发生，教师临场应变与把握的能力体现了教师专业素养的水平。通过此次活动，使全园教师进一步认识到说好普通话是每位教师必备的素质条件，以及提高教师应对与把握临场变化的能力。