为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步开展有效教学的研究，不断提高教育教学活动的质量，促进幼儿的发展。2019年4月28日上午，上元幼儿园科学、数学教研组在多功能厅开展教学研讨活动。

此次活动分为观摩教学、专题讲座、科学游戏三个部分。首先，大班组两位经验丰富的老师分别展示了一节小班数学观摩活动和一节中班科学观摩活动。小班数学活动《我们一起去效游》让幼儿感知和理解物体之间一二间隔的关系，通过观察、猜测、操作、推理等找出物体的排列规律，并能按物体的ABB规律进行排列；中班科学活动《大蒜和韭菜》通过比较观察认识大蒜和韭菜的基本特征，尝试用自己的方式记录观察结果，并大胆表述。              

在日常活动中，发现有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，张宁霞老师立足于小班幼儿的年龄与发展特点，充分利用多媒体课件，设计了小班数学活动《我们一起去效游》。通过这个活动，引导幼儿掌握排序的规律，培养幼儿思维能力及动手操作能力。大蒜、葱、韭菜是孩子们生活中比较熟悉的，但是容易混淆的几种蔬菜。为了让孩子们更好的掌握、认识，并区分它们，张颖老师设计了中班科学活动《大蒜和韭菜》，活动主要是让孩子们在分菜的过程中进行分类比较，并通过观察，发现大蒜和韭菜的不同特征。展示课后，执教的两位教师分别从自己活动的选材、设计意图、活动过程、效果等方面进行了反思。接着，参与活动的老师们进行了积极的研讨和评析，大家各抒己见，在发现亮点的同时大胆地提出自己的看法与意见。

数学教研组长俞丽丽教师就《数学关键经验与活动指导》进行了深入讲解，俞老师通过一个个生动的实例，让老师们对数量的分合有了进一步的了解，同时也分析了各年龄班的关键经验与分析，幼儿在日常生活、游戏以及在数量的分合学习中能够获得这些数量等分的经验，教师需要在幼儿积累了这些感性经验的基础上帮助幼儿梳理、提升、以促进幼儿对于等分意义的理解。

最后活动在王燕老师的科学游戏《有趣的自制飞行器》中结束，本次教研活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，使教师在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。