游戏是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，也是幼儿个性化发展的重要途径之一。对幼儿的学习与发展起着深远的影响，是孩子们不可或缺的基本活动。为了充分发挥区域游戏对幼儿的积极作用，达到互学相长的目的，上元幼儿园游戏组于2021年10月19日上午进行了班级区域游戏观摩活动，承担本次观摩活动的班级分别是小一班、中四班和大四班。

活动前班级教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好结合现在进行的主题活动和孩子们共同创造了班级丰富的区域活动，区域中教师和孩子一同收集了各种游戏材料。

活动过程中幼儿们兴致勃勃地走进有趣的区域，根据自我意愿和需求自主选择活动区域，互相合作，在轻松愉快的氛围中充分体验自主游戏的快乐。

观摩过程中教师们时而拿着手机拍下孩子在游戏中精彩瞬间，时而用笔记录下孩子在游戏中的童言趣语，时而以角色的身份走近孩子的游戏中，将自己的所思所想与孩子进行沟通交流，整个观摩活动氛围轻松自由、愉悦自主。

观摩结束以后，大家集体学习了邱学青教授的《教师如何正确指导幼儿使用游戏材料》文章，通过文章的学习，教师们更加清楚了在指导幼儿使用游戏材料时教师会出现的问题以及针对该问题的解决思路，为后续有效指导幼儿游戏提供了很好的策略。随后进行了集中研讨，老师们各抒己见，就游戏中的趣事、区域的布局及环境营造、材料的投放、教师的观察指导、幼儿游戏的状态等几方面进行了重点探讨。

  通过本次游戏组区域游戏观摩活动，老师们对如何开展好区域游戏、提升游戏质量有了进一步的理解，更是促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了教师互助学习研究的热情。