《指南》中指出：“艺术是孩子的另一种语言，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。”为了充分发挥省优质幼儿园辐射带头作用，有效实现幼儿教育均衡发展，上元幼儿园以片级开放为契机，以活动观摩、交流研讨的形式为教师个人课题研究搭建分享平台，在11月25日接待了来自上元片各家园的老师们来园参观学习。

首先是由音乐教研组王燕老师为大家带来了大班韵律活动《快乐拉面》，王老师通过创设充满情趣的情境，为孩子们营造宽松和谐的氛围，使孩子们敢于积极主动地参与韵律活动，大胆的用肢体语言表现打面、拉面、甩面、捞面的过程。

接着是美术教研组夏琴老师为大家带来的大班美术活动《可爱的小斑马》，活动中，孩子们观察了斑马的各种形态，用撕贴、剪纸、添画等方式将斑马呈现出来。瞧，形态多变地斑马出来啦！

两节集体教学活动过后，教师们积极参与评课。针对执教教师活动的表现，围绕活动目标、活动过程、师幼互动等方面进行深入探讨，提出了活动中的亮点，并对活动中存在不足提出建议，让每位教师都受益匪浅，教师们在交流、探讨中思想碰撞，相互学习。

为了促进教师专业能力的提高，使教师在专业化方面得到更好的发展，孙老师先介绍了撕贴的技能以及撕贴时的注意事项，为了让大家更直观地了解及感受撕贴画的乐趣，在场老师们纷纷积极参与，用撕贴的方式展现了四个季节中不同的美丽。

毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家，都拥有着潜在的想象力、创造力、审美能力，只是它取决于是否能够被唤醒！”学无止境、教无止境、研无止境。此次教研活动充分展示了教师的教育教学能力与水平。每一次研讨都是一次成长，教研活动为教师们个人课题的研讨搭建了良好的平台！