音“教”而研  探“美”前行

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美，发现美和创造美的重要形式。”音乐和美术活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分。为了提高教师的教育教学水平，萌发幼儿对美的感受和体验。南京市江宁区上元幼儿园于2024年11月5日开展了音乐、美术教研组活动。
一、集体活动
    首先由何雪莹老师组织了大班美术活动《泥泥狗》，通过视频图片的欣赏、讨论、交流，感受民间非遗传统手艺泥泥狗的独特之美；运用粘土进行叠加混色的方法表现泥泥狗的特殊花纹。活动中幼儿感受到了非遗文化之美，在自己创造的过程中体会了我国古代传统花    接下来，纹的对称之美。

接下来，朱瑶老师执教了中班歌唱活动《开火车》，幼儿们在情境创设中知道了“开火车”游戏的规则，体会到了音乐游戏带来的快乐。小朋友们在歌声中邀请同伴一起开火车，随着旋律大声地唱出自己的情感，在音乐游戏中感受到了唱歌的乐趣。

二、讨论教研

    观摩过后，两位老师结合教学活动的设计意图、活动流程、教学情况等进行分析与说课。观摩教师划分为两组，对两节教学活动进行研讨。教师们围绕“教学活动设计的合理性”及“教师提问的有效性”两个话题各抒己见，发表自己的见解。

三、技能培训

非遗编织，是世代匠人智慧与技艺的璀璨结晶，穿越千年的时光隧道，以其独特的魅力与深厚的文化底蕴，静静地诉说着人类文明的故事。今天的技能培训环节就是由张莹老师带来的竹子编制技巧，大家一直制作出了精致的竹编风铃。

四、讲座学习
    张颖老师为大家带来了《幼儿园音乐歌唱教学活动设计》讲座。歌唱教学活动的设计是根据各个年龄段幼儿歌唱能力发展的特点以及歌唱学习的关键经验选择和处理歌曲，选择教学方式，对幼儿实施教育影响的过程。作为一名一线教师，歌唱活动不同环节的设计都值得我们一再学习与推敲。

每一次展示，是分享的过程、成长的经历；每一次交流，是思想的碰撞、内涵的提升。今后，我们将继续深入研究，不断梳理，促进教师的专业发展，助力幼儿的快乐成长！

教育有言，花开无声。
在教研的路上我们将,
继续前行！