为扎实推进“生活·实践”教育共同体江宁实验区建设，完善具有江宁特色的现代化教育体系，确保首批实验校(园)改革实验方案兼具科学性、针对性与可操作性，11月24日下午，江宁区幼儿园首批“生活·实践”改革实验实验校(园)改革实验方案论证会在南京市江宁区上元幼儿园顺利召开。

南京晓庄学院陶行知研究院副教授程功群、江宁区教育科学研究室主任汪圣龙、副主任陈林静、副主任衡其林、张春珍老师出席了本次会议，参会的还有南京市江宁区上元幼儿园、南京市百家湖幼儿园、南京市江宁区芳园西路幼儿园、南京市江宁区胜太东路幼儿园、南京市江宁区瑞艺路幼儿园的负责人。

会上，5所实验园围绕“生活·实践”教育核心，明确各项任务的目标节点、实施策略与推进计划，结合校本实际、时代发展、学生需求、协同共育、内涵提升等内容进行阐述，确保实验区建设有序落地。针对实验校建设，会议进一步明确三维策略：幼儿园层面需聚焦文化空间构建、教育模式变革、师资培训强化与园本课程开发，结合园所资源打造特色品牌；家庭层面要创新家校协同共育路径，凝聚教育合力；社会层面则需打破园所围墙，推动融合教育实践，让“生活即教育”理念延伸至更广阔场景。

 南京晓庄学院陶行知研究院副教授程功群在会上提出建议，践行陶行知教育理念需从生活实验教育理念、六力培养、实践活动、课程体系建构、全域活动空间打造、师生行动、特色彰显与课程体系、实践模式与评价体系、教师发展与资源利用、实施方案撰写与修改等方面进行实验区的探索，通过“学—做—思—再学—再践”的螺旋式进阶，形成兼具园所特色与实践价值的教育理念与行动体系，为江宁区学前教育高质量发展注入强劲动力。

此次研修似晨露润泽，唤起“生活·实践”课程的破土新声，各园将以此次研讨为契机，努力将生活化教育理念内化于心、外化于行，用心倾听幼儿声音，以幸福生活样态化育新时代儿童，让教育之花在生活的土壤中绚烂绽放。