阅读是一种生活方式。绘本阅读为孩子提供了引人入胜的情景，能很好地激发孩子的阅读兴趣，提高阅读水平和口语表达能力。

在这温和闲适、草木欣然的的五月，上元幼儿园语言组成员迎来了第二次关于幼儿早期阅读的教研活动。本次活动内容丰富，实践与学习紧密联合。活动以戴晔老师的讲座《从绘本到活动》拉开帷幕，通过具体的案例分析，和大家探讨如何挖掘一本绘本中的教育价值，从而生成一节优质、有效的语言活动。并提出了一个关键点：让孩子在情景中阅读。这样一个将学习主体融入学习客体的过程，有助于强化孩子对故事情感的体验和理解。接着徐慧老师讲述了一则《胆小鬼先生》的儿童故事，用生动的语言、表情和动作，展现了教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。最后观摩了江婷婷老师执教的小班早期阅读活动《小狐狸的枪和炮》和李莹老师执教的大班活动《小威向前冲》，活动中的两位老师都借助了多媒体课件，并且运用生动精炼的语言引导，让小朋友感受到情景阅读的乐趣。

观摩活动后，教师们以集体研讨、个别轮流发言等形式，对两位老师的活动从内容的选择、目标的制定、教学方法的运用、教学环节的设计等各方面展开了研讨。大家各抒己见，在肯定成绩的同时，提出自己的建议和意见，力求不断提高语言活动的实效性。