区角游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了充分发挥区角游戏对幼儿的积极作用，达到互学相长的目的，3月20日、21日上午上元幼儿园游戏组开展了大中班区角游戏观摩活动。

本次观摩，老师们分别观摩了了大一、大二、中一、中二四个班级的游戏。游戏开始了，孩子们兴致昂扬又井然有序的进入到区域游戏中。“老师，你可以来这里取钱！”“老师，你要来买我们家的蔬菜沙拉吗？”“老师，我帮你做一件衣服吧！”大班的哥哥姐姐热情地邀请客人老师来参与他们的游戏；中班的弟弟妹妹也毫不逊色，你瞧，“万达影城”里的表演者们拿起了手中的小提琴、吉他为观众们奉献了最精彩的表演；“健身房”里的健身教练则训练有素地指导学员们进行锻炼。孩子们的热情感染了观摩的老师们，大家纷纷举起相机捕捉亮点，教室里传来阵阵欢快的笑声。

游戏观摩结束，老师们围坐一起将游戏中的精彩故事编辑成美篇进行了分享，大家在充分肯定开放班级幼儿的游戏能力后又对针对每个班的游戏集体进行了研讨。老师们认为，教师在进行游戏区域创设过程中，应为幼儿提供足够数量的半成品材料，让幼儿在游戏过程中也能增加操作的机会；同时，教师应放手让幼儿自主游戏，不主动干预幼儿游戏，在幼儿遇到困难无法解决时可选择恰当的时机以游戏中身份介入游戏，帮助幼儿提升游戏水平。活动最后，游戏组长葛老师对本次活动进行了小结，肯定了老师们在游戏观摩中细致入微的观察与分析，同时也提醒大家关注两点：1.在游戏过程中教师不仅要学会观察，还要用专业的视角评判幼儿发生着怎样的学习及其价值，后期如何更加有效地支持和促进幼儿的学习2. 在游戏观察中教师不妨放慢脚步，仔细观察，耐心等待幼儿的游戏邀请，自然而然地成为幼儿游戏中的一员，成为幼儿游戏忠实的“支持者、引导者与合作者”。

本次游戏组观摩活动给了老师们很大的启示，老师们纷纷表示，在直观感性的游戏观摩活动中学会学习、学会反思、学会实践运用，从而不断探索﹑实现幼儿在游戏中学习与发展的目标。