为了进一步规范和落实课题研究过程，梳理课题研究成果，2020年6月29日下午，上元幼儿园召开了江苏省“十三五”教育科学重点规划课题《课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探与实践研究》课题研究总结阶段汇报。南京市教研室俞洋老师、江宁区教研室丁琪老师在周丹园长的陪同下全程参与聆听并给予精心指导，上元幼儿园和胜太东路分园全体教师参与。

会议的第一个议程：四位子课题组组长就课题研究的进展与阶段性成果、课题研究中的困惑和问题以及下一步研究的思路以及需要的帮助逐一进行汇报。在汇报中老师们通过精彩的视频、生动的图片、详实的数据展示了我园课题研究的累累硕果，赢得在场专家频频点头。各子课题组长汇报完毕后，周丹园长首先对课题组追随儿童需要，践行真实性研究给予肯定，对课题研究过程中显性力量和隐性力量的相互作用进行梳理和分析，提醒大家重视课题研究中隐性力量的支持，如：数据分析、调查问卷、文献整理等。同时周园长也对课题组后期研究的重点和方向给予指引，提醒大家关注课题成果的辐射以及研究经验的推广，让更多的孩子感受到游戏尤其是建构游戏的快乐。

俞洋老师在听取汇报之后对我园建构游戏“空间多元、材料多元、主题多元”的上元特色给予了高度肯定和表扬，为我园扎实的课题研究感到欣慰和感动！随后俞老师对各子课题组的汇报逐一进行了详实而专业的点评，对课题研究中如何抓住关键词进行研究和分析，对我园课题研究的具体路径进行归纳和整理，让老师们研究的思路更加清晰。丁琪老师也对我园课题研究的目标与内容、核心概念进行了肯定，并为各课题组老师们定位了下一步课题研究的目标以及研究的内容，希望在今后的研究中看到更多幼儿参与、教师深入思考和分析的部分。在聆听完专家们的建议之后，老师们有了更清晰的认识，纷纷表示收获满满，在接下来的研究中将更注重从实践上升到理论思考，挖掘课题和课程背后隐藏的力量！

教科研是立园之本，教师成长的必由之路。上元幼儿园自办园以来一直致力于以教科研促发展，我们坚定地认为课题研究是教师个人发展的需要，是园所教育发展的需要。在接下来的课题研究中，我们将借鉴专家们的宝贵建议，乘风破浪，扬帆远航！