幼儿对周围世界具有强烈的好奇心和求知欲，而科学领域的学习是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径。2020年7月9日上午,上元幼儿园全体科学和数学教研组的成员开展了又一次教研活动。

教学展示活动前是刘佳慧老师带来了数学小游戏：《数数大挑战》。游戏中老师们积极投入，现场笑声不断，不仅收获了欢乐，同时也锻炼了快速反应能力与注意力。

第一节教学活动是范茂芳老师的小班数学《小小设计师》。活动开始，老师带小朋友们来到了一片美丽的“大森林”，以帮助小动物装饰房子为主线，学习AB、ABB模式排列的规律。有趣的情境一下子激起了小朋友们的操作欲望。活动过程中，教师通过图片、游戏、多媒体展示等多种形式辅助教学。范老师组织活动言简意赅、生动有趣，真正体现了以幼儿为主的教学理念，获得了老师们的一致好评。

第二节教学活动是阙濛老师的中班科学活动《橡皮泥浮起来了》。橡皮泥是孩子们最喜爱的游戏材料，怎样能让橡皮泥在水里浮上来呢？孩子们带着疑问进行探索，通过改变橡皮泥的形状寻找让橡皮泥浮在水面的方法。活动中孩子们能运用多感官探究问题，在探究的过程中积极动手动脑寻找解决方法。多样的教学策略真正满足了幼儿的探索欲望。

最后经验丰富的赵宜老师带来专题讲座《学前儿童科学教育的途径和方法》，赵老师通过图片、视频向我们介绍了学前儿童科学教育的方法如观察法、分类法、测量法、科学实验法等等，并详细的讲解了教师指导要点。理论与实践的生动讲解，让老师们对在科学教育有了更深刻的理解。

研讨环节大家畅所欲言，老师们一致认为两节教学活动设计风格各具特色，材料准备充分，活动组织基于幼儿的经验和兴趣，突出了科学学习的核心：激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力；重视开发幼儿智力，培养能力；激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极思考、自主探索；充分体现了促进幼儿全面发展，培养幼儿创新精神与实践能力的教学新理念。本次教研活动，每位老师都收获满满。一点一滴的积累，一步一步地成长，每一次的教研活动都为我们教学工作积蓄前行的力量。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多科学教学智慧的火花。