为了提升教师的专业素养，更好的指导教师学会观察与指导幼儿的建构活动，10月27日下午，在上元幼儿园的会议室，全体教师汇聚一堂，开展了一堂生动有趣的建构区观察与指导的学习活动。

本次活动分为三个环节，第一个环节是范文娟老师的《班级建构区观察记录与指导》的讲座，详细具体的向教师们介绍了写观察记录的一些要素，尤其是在撰写观察内容时要根据幼儿年龄段的不同有具体的分析。第二环节是实践体验环节，主班教师和配班教师分成两组，每组教师分工扮演幼儿、教师、观察教师等角色模拟教师观察幼儿进行建构活动。整个活动从教师组织，到幼儿画设计图、幼儿搭建、教师观察，每一个环节都有条不紊的进行着，教师在扮演幼儿在搭建的过程中会和孩子们一样有矛盾、有分歧，同样的我们也会协商、合作，最终完成了自己的作品。第三个环节是每组推选一名教师用每篇的方式记录搭建过程，分享自己的观察记录。最后滕天茹、秦琳、郭子叶三位教师分享了她们精彩的观察记录，从而让所有的教师都能够体会到观察记录撰写的正确方式。

本次活动让教师们亲身感受一篇完整、科学的建构观察记录是如何诞生的，教师们也能够在之后的班级建构活动中知道如何观察幼儿，从而促进教师们在观察中不断提升自己的专业水平。