教研是提高幼儿园教育教学效果，提升幼儿园品质的重要途径。为了进一步推动教师贯彻《指南》精神，切实提高教师音乐、美术教学组织能力，我园12月19日举行了“音乐、美术教研”的第二次活动。

今天张莹老师给我们带来了一节歌唱活动《堆雪人》，通过聆听和表演，让孩子感受音乐，体验快乐，以“快乐”为主线，将愉悦、欢快的气氛贯穿于整个活动。抓住幼儿好奇好动，模仿能力强的特点，充分调动幼儿的积极性和主动性，一丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发幼儿的兴趣。

我园郝宇洁老师给我们带来了一节美术活动《可爱的小雪人》，《纲要》中针对教育内容的选择指出“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。”幼儿对下雪有了一定的经历，在此基础上让幼儿通过欣赏、交流，带孩子学习画组合大小圆的技能，表现雪人的身体构成特点。

活动中，老师们设计了符合幼儿年龄特点的游戏化教学活动，幼儿兴趣盎然，参与的积极性很强，并通过各种教具，让孩子在快乐的游戏氛围中学到了很多的知识。

本次的活动旨在通过教学展示，教师评析、交流、反思自己的教学行为，帮助教师提高语言的有效性，提高教师的专业素养，以研促教，促进幼儿园教育教学质量的稳步提升，使幼儿获得更为有效的教育。

活动后戴莹老师带大家学习了用水粉颜料画背景，因水粉颜料是以水为媒介，以粉为材料的水性原料，调色时加入不同量的水分，出来的效果是不一样的。 画法大致可分为三种：干画法（厚涂法）、湿画法（薄涂法）、干湿结合法。我们今天使用湿画法画了一张美美的背景，湿画法是一种接近于水彩的画法，使用颜料少，用笔水分较多，作画时先把纸打湿，趁未干时铺颜色，利用水的渗化，使颜色之间自然融合，塑造出的形体有滋润柔和的衔接效果。这种画法更适合表现水分较大质地光滑或流动的物体，如水果、流水、白云等等。