为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容，进一步开展有效教学的研究，提高教师的教学水平，并提升教研组互相交流、合作分工和探究学习的精神，在2019年11月28日上午，上元幼儿园的语言组及社会组成员在多功能厅迎来了本学期第二次教研活动。在本次活动中，上元片的多位教师也来园与我们共同进行教研活动，活动将理论与实践紧密结合，内容丰富多样。

游戏开场

活动是以有趣的《你说我听》游戏拉开了帷幕，在游戏体验中，老师们感受到了表达和倾听的重要性，也意识到了在平时教学工作时，当幼儿急于表达说不清楚时，应当提醒他慢慢说，同时养成耐心倾听的习惯。

教学活动

徐文婷老师组织的大班语言集体教学活动《鸭子骑车记》，通过绘本中鸭子骑车发生的故事展开教学，充分吸引了孩子们的兴趣，整节活动创设了自由、宽松的语言环境，以幼儿为主体，鼓励幼儿大胆的交流和表达，发展了幼儿的倾听和语言表达能力。

许欢老师带来的中班社会集体教学活动《不要和陌生人走》，活动中许欢老师通过《沙沙和陌生人》的故事导入，利用日常生活中的角色和事件让幼儿了解如何与陌生人相处，让幼儿学会在社会中更好地保护自己。

小组研讨

观摩活动后，两位执教老师进行了说课与反思，分别从自己活动的选材、设计意图、活动过程、活动效果等方面进行了阐述。

活动研讨环节以集体、个别、轮流发言等形式开展，老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对两节活动从材料的准备、目标的制定、教学方法的运用、教学环节的设计等各个方面展开了讨论。

何园长也根据本次教学活动情况进行了有价值的点评和指导。老师们都有很大的收获，这在很大程度上提高了教师自身的专业素养，增强了教师专业能力，从而促进教研活动的开展以及幼儿园整体教研水平的发展。

指南大考验

集体研讨结束后，郭子叶老师给大家准备了 “儿歌猜一猜”的游戏，用 “拉拉勾 好朋友”、“见面歌”、“石头剪子布”等不同儿歌，让老师们寻找相应的《指南》目标，在激烈的竞赛环节中，老师们对指南内容又有了更加深刻的理解。

讲座分享

王敏老师带来了“幼儿园语言教学活动设计与组织”的讲座，分享了关于语言领域教学活动设计与组织的方法与内容。

在观摩、交流、记录、学习和研讨中，每位老师都有很大的收获，教学相长，相信这次的教研活动都能让大家学有所得、学有所思、学有所行。